Mersin Üniversitesi
Ders Bilgileri
| MİLLİ PARKLAR VE DOĞA TURİZMİ | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi | |
| Saat / Hafta | ||||||
| OR216 | Bahar | 2 | 0 | 2 | 4 | |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | Yok |
| Dili | tr |
| Türü | Seçmeli |
| Seviyesi | Ön Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Öğr. Gör. M. Bahadır AKKUŞOĞLU, Öğr. Gör. Serdar GÖKTEPE |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | Yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Milli Parklar'ın bazı temel prensiplerini anlamak ve geliştirmek, Doğa turizminin kuramsal çerçevesini, ilkelerini ve uygulamalarını öğrenmek |
| İçeriği | Turizmle ilgili temel kavramlar, gelişme ve eğilimler, Turizmin etkileri, Ormancılıkta turizmin yeri ve önemi, Ormancılık ve turizm sektörleri arasındaki etkileşimler, Doğa turizmi ve rekreasyon kavramları, Dünyada ve Türkiye'de doğa turizminin gelişimi, Doğa turizminin kaynakları, Etkinlik çeşitleri, Doğa turisti profili, Doğa turizminin ekolojik, sosyal ve ekonomik boyutları, Doğa turizmi planlaması, Rekreasyonel taşıma kapasitelerinin belirlenmesi, Rekreasyonel değer belirleme yöntemleriAv Turizmi, Av turizminin sosyal ve ekonomik katkıları |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | 1- Milli parklar kavramını öğrenmek. |
| 2 | 2- Tabiat parkı kavramını öğrenmek. |
| 3 | 3- Milli parklarda ormancılık faaliyetleri ve diğer arazi kullanımları ile ilişkilerini öğrenmek. |
| 4 | 4- Doğa turizmi terminolojisini açıklar. |
| 5 | 5- Dünya’da ve Türkiye’de doğa turizminin gelişimini açıklar. |
| 6 | 6- Doğa turizminin ekolojik, sosyal ve ekonomik boyutlarını yorumlar. |
| 7 | 7- Etkinlik çeşitlerini açıklar. |
| 8 | 8- Doğa turizmi kaynaklarını açıklar. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Milli park ve tabiat parkı kavramı | Konferanslar, Uygulamalı Dersler, Sunumlar, Seminerler, Projeler, Laboratuar Uygulamaları(gerekirse) |
| 2 | Milli park ve tabiat parkının tefrik amaçları ve kriterleri | Konferanslar, Uygulamalı Dersler, Sunumlar, Seminerler, Projeler, Laboratuar Uygulamaları(gerekirse) |
| 3 | Milli park ve tabiat parkında planlama | Konferanslar, Uygulamalı Dersler, Sunumlar, Seminerler, Projeler, Laboratuar Uygulamaları(gerekirse) |
| 4 | Milli park ve tabiat parkında geliştirme esasları | Konferanslar, Uygulamalı Dersler, Sunumlar, Seminerler, Projeler, Laboratuar Uygulamaları(gerekirse) |
| 5 | Dünya’da ve Türkiye’de doğa turizmini gelişimi | Konferanslar, Uygulamalı Dersler, Sunumlar, Seminerler, Projeler, Laboratuar Uygulamaları(gerekirse) |
| 6 | Doğa turizminin kaynakları | Konferanslar, Uygulamalı Dersler, Sunumlar, Seminerler, Projeler, Laboratuar Uygulamaları(gerekirse) |
| 7 | Doğa turizmi etkinlikleri | Konferanslar, Uygulamalı Dersler, Sunumlar, Seminerler, Projeler, Laboratuar Uygulamaları(gerekirse) |
| 8 | Doğa turisti profili | Konferanslar, Uygulamalı Dersler, Sunumlar, Seminerler, Projeler, Laboratuar Uygulamaları(gerekirse) |
| 9 | Doğa turizminin ekolojik boyutları | Konferanslar, Uygulamalı Dersler, Sunumlar, Seminerler, Projeler, Laboratuar Uygulamaları(gerekirse) |
| 10 | Doğa turizminin sosyal boyutları | Konferanslar, Uygulamalı Dersler, Sunumlar, Seminerler, Projeler, Laboratuar Uygulamaları(gerekirse) |
| 11 | Doğa turizminin ekonomik boyutları | Konferanslar, Uygulamalı Dersler, Sunumlar, Seminerler, Projeler, Laboratuar Uygulamaları(gerekirse) |
| 12 | Doğa turizmi planlaması | Konferanslar, Uygulamalı Dersler, Sunumlar, Seminerler, Projeler, Laboratuar Uygulamaları(gerekirse) |
| 13 | Av Turizmi, Av turizminin sosyal ve ekonomik katkıları | Konferanslar, Uygulamalı Dersler, Sunumlar, Seminerler, Projeler, Laboratuar Uygulamaları(gerekirse) |
| 14 | Mesire yerleri ve kent ormanı | Konferanslar, Uygulamalı Dersler, Sunumlar, Seminerler, Projeler, Laboratuar Uygulamaları(gerekirse) |
| 15 | ||
| 16 | Son Sınav |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Korkmaz, M., 2001. Orman Kaynaklarında Doğa Turizmi ve Av Turizmi Etkinliklerinin Ekonomik Çözümlemeleri, İÜ Fen Bilimleri Ens.Yüksek Lisans Tezi, 122 s., İstanbul. |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | 0.4 | 1 | 1. Ara Sınav |
| 2 | 0.6 | 5 | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | 1- Milli parklar kavramını öğrenmek. | 11͵12 | 1͵2 |
| 2 | 2- Tabiat parkı kavramını öğrenmek. | 8͵10͵11͵12 | 1͵2 |
| 3 | 3- Milli parklarda ormancılık faaliyetleri ve diğer arazi kullanımları ile ilişkilerini öğrenmek. | 8͵10͵12͵13 | 1͵2 |
| 4 | 4- Doğa turizmi terminolojisini açıklar. | 10͵11͵12͵13 | 1͵2 |
| 5 | 5- Dünya’da ve Türkiye’de doğa turizminin gelişimini açıklar. | 7͵8͵10͵12 | 1͵2 |
| 6 | 6- Doğa turizminin ekolojik, sosyal ve ekonomik boyutlarını yorumlar. | 8͵10͵11͵12 | 1͵2 |
| 7 | 7- Etkinlik çeşitlerini açıklar. | 9͵11͵12 | 1͵2 |
| 8 | 8- Doğa turizmi kaynaklarını açıklar. | 10͵12͵13 | 1 |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| 1 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| 2 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 3 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 0 | 0 | 0 |
| 4 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 5 | 5 |
| 7 | Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 8 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 9 | Ödev | 1 | 10 | 10 |
| 10 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Son Proje | 1 | 3 | 3 |
| 13 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 10 | 10 |
| 15 | Son Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 100 | ||||