Ders Bilgileri

ORMAN KORUMA
Kodu	Dönemi	Teori	Uygulama	Ulusal Kredisi	AKTS Kredisi
		Saat / Hafta
OR201	Güz	1	1	2	2

Ön Koşulu Olan Ders( ler )	Yok
Dili	tr
Türü	Zorunlu
Seviyesi	Ön Lisans
Öğretim Elemanı( ları )	Öğr. Gör. M. Bahadır AKKUŞOĞLU, Öğr. Gör. Serdar GÖKTEPE
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze
Önerilen Hususlar	Yok
Staj Durumu	Yok
Amacı	Orman kaynaklarını korumak için alınabilecek koruyucu ve önleyici tedbirlerle savaş yöntemlerinin neler olacağını ve nasıl kullanılmaları gerektiğini öğretmek
İçeriği	Dersin ana hatlarının tanıtılması, Ormanda zarar yapan biyotik ve abiyotik unsurlar ve orman koruma kavramı, İnsanların yaptığı zararların genel tanıtımı ve orman yangınları, Yangın koruma önlemleri ve uygulanması, Yangın önleme önlemleri ve uygulanması, Yangın savaş önlemleri ve uygulanması, Otlatma, Açmacılık, Kaçakçılık, tanım, zarar ve önlemleri, Ortam kirlenmesi, Orman sınırlarının korunması ve insanların neden olduğu başlıca zararlar, Bitkilerin neden olduğu zararlar, Hayvanların neden olduğu zararlar ve önlemleri, Abiyotik zararlılar: rüzgar, fırtına, dolu, don ve yıldırım zararları, Toprak faktörlerinin zararları, Su faktörü, Besin maddesi eksikliği veya fazlalığı, Kumullar ve zararlarının önlenmesi.

Dersin Öğrenim Çıktıları

#	Öğrenim Çıktıları
1	1. Orman korumanın önemini ifade edebilir.
2	2. Ülkemizdeki temel orman koruma konularını sıralayıp, sebep sonuç ve öneriler bağlamında tartışabilir.
3	3. Yanıcı maddeler ve bunlara bağlı yangın tiplerini tanımlayabilir.
4	4. Yangın davranışı, yangın rejimi, yangın ekolojisi ve yangın amenajmanı kavramlarını tanımlar.
5	5. Yangınların orman ekosistemlerinde oynadıkları rolü tartışıp açıklayabilir.
6	6. Yangınların kontrol altına alınabilmesi ve yangınların bir araç olarak kullanılabilmesi için yanıcı madde, topografya ve hava hallerini dikkate alan basit planlamalar yapabilir.
7	7. Otlatma, açmacılık ve kaçakçılık gibi orman koruma problemlerini teknik, idari, ekolojik, ve sosyo-ekonomik açıdan tartışabilir.
8	8. Abiyotik (cansız) çevre faktörlerini orman sağlığı ile ilişkiye getirebilir, abiyotik zararları belirleyebilir ve bunlara karşı koruyucu ve önleyici tedbirler önerebilir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

#	Konular	Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1	Dersin ana hatlarının tanıtılması Ön Hazırlık: Çanakçıoğlu, H., 1993: 1-7s.	Konferanslar, Uygulamalı Dersler, Sunumlar, Seminerler, Projeler, Laboratuar Uygulamaları(gerekirse)
2	Ormanda zarar yapan biyotik ve abiyotik unsurlar ve orman koruma kavramı Ön Hazırlık: Çanakçıoğlu, H., 1993: 7-9s.	Konferanslar, Uygulamalı Dersler, Sunumlar, Seminerler, Projeler, Laboratuar Uygulamaları(gerekirse)
3	İnsanların yaptığı zararlar Ön Hazırlık: Çanakçıoğlu, H., 1993: 9s.	Konferanslar, Uygulamalı Dersler, Sunumlar, Seminerler, Projeler, Laboratuar Uygulamaları(gerekirse)
4	Orman yangınları Ön Hazırlık: Çanakçıoğlu, H., 1993: 9-314s.	Konferanslar, Uygulamalı Dersler, Sunumlar, Seminerler, Projeler, Laboratuar Uygulamaları(gerekirse)
5	Yangın koruma önlemleri ve uygulanması Ön Hazırlık: Çanakçıoğlu, H., 1993: 320-325s.	Konferanslar, Uygulamalı Dersler, Sunumlar, Seminerler, Projeler, Laboratuar Uygulamaları(gerekirse)
6	Otlatma Ön Hazırlık: Çanakçıoğlu, H., 1993: 361-437s.	Konferanslar, Uygulamalı Dersler, Sunumlar, Seminerler, Projeler, Laboratuar Uygulamaları(gerekirse)
7	Açmacılık Ön Hazırlık: Çanakçıoğlu, H., 1993: 438-443s.	Konferanslar, Uygulamalı Dersler, Sunumlar, Seminerler, Projeler, Laboratuar Uygulamaları(gerekirse)
8	Kaçakçılık Ön Hazırlık: Çanakçıoğlu, H., 1993: 443-446s.	Konferanslar, Uygulamalı Dersler, Sunumlar, Seminerler, Projeler, Laboratuar Uygulamaları(gerekirse)
9	Ortam kirlenmesi Ön Hazırlık: Çanakçıoğlu, H., 1993: 448-455s.	Konferanslar, Uygulamalı Dersler, Sunumlar, Seminerler, Projeler, Laboratuar Uygulamaları(gerekirse)
10	Orman sınırlarının korunması ve insanların neden olduğu başlıca zararlar Ön Hazırlık: Çanakçıoğlu, H., 1993: 457-471s.	Konferanslar, Uygulamalı Dersler, Sunumlar, Seminerler, Projeler, Laboratuar Uygulamaları(gerekirse)
11	Bitkilerin neden olduğu zararlar, Hayvanların neden olduğu zararlar ve önlemleri. Ön Hazırlık: Çanakçıoğlu, H., 1993: 472-539s.	Konferanslar, Uygulamalı Dersler, Sunumlar, Seminerler, Projeler, Laboratuar Uygulamaları(gerekirse)
12	Abiyotik zararlılar: rüzgar, fırtına, dolu, don ve yıldırım zararları Ön Hazırlık: Çanakçıoğlu, H., 1993: 541-596s.	Konferanslar, Uygulamalı Dersler, Sunumlar, Seminerler, Projeler, Laboratuar Uygulamaları(gerekirse)
13	Toprak faktörlerinin zararları, Su faktörü, Besin maddesi eksikliği veya fazlalığı Ön Hazırlık: Çanakçıoğlu, H., 1993: 597-608s.	Konferanslar, Uygulamalı Dersler, Sunumlar, Seminerler, Projeler, Laboratuar Uygulamaları(gerekirse)
14	Kumullar ve zararlarının önlenmesi Ön Hazırlık: Çanakçıoğlu, H., 1993: 609-613s.	Konferanslar, Uygulamalı Dersler, Sunumlar, Seminerler, Projeler, Laboratuar Uygulamaları(gerekirse)
15
16	Son Sınav

Resources

#	Malzeme / Kaynak Adı	Kaynak Hakkında Bilgi	Referans / Önerilen Kaynak
1	Çanakçıoğlu, H. 1993. Orman Koruma, İ.Ü. Orman Fakültesi Yayınları, İstanbul.
2	Orman Yangınlarının Önlenmesi ve Söndürülmesinde Uygulama Esasları, Orman Koruma ve Yangınla Mücadele Dairesi Başkanlığı, Ankara, 1995
3	Oğurlu, İ., 2000. Biyolojik Mücadele, SDÜ Yayın No:8, Isparta, , 154-230s.

Ölçme ve Değerlendirme Sistemi

#	Ağırlık	Çalışma Türü	Çalışma Adı
1	0.4	1	1. Ara Sınav
2	0.6	5	Son Sınav

Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri

#	Öğrenim Çıktıları	Program Çıktıları	Ölçme ve Değerlendirme
1	1. Orman korumanın önemini ifade edebilir.	8͵10͵11͵14	1͵2
2	2. Ülkemizdeki temel orman koruma konularını sıralayıp, sebep sonuç ve öneriler bağlamında tartışabilir.	7͵8͵10͵11	1͵2
3	3. Yanıcı maddeler ve bunlara bağlı yangın tiplerini tanımlayabilir.	7͵8͵10͵11	1͵2
4	4. Yangın davranışı, yangın rejimi, yangın ekolojisi ve yangın amenajmanı kavramlarını tanımlar.	7͵8͵10͵13	1͵2
5	5. Yangınların orman ekosistemlerinde oynadıkları rolü tartışıp açıklayabilir.	7͵8͵10͵11͵13	1͵2
6	6. Yangınların kontrol altına alınabilmesi ve yangınların bir araç olarak kullanılabilmesi için yanıcı madde, topografya ve hava hallerini dikkate alan basit planlamalar yapabilir.	7͵8͵10͵11	1͵2
7	7. Otlatma, açmacılık ve kaçakçılık gibi orman koruma problemlerini teknik, idari, ekolojik, ve sosyo-ekonomik açıdan tartışabilir.	10͵11͵13͵14	1͵2
8	8. Abiyotik (cansız) çevre faktörlerini orman sağlığı ile ilişkiye getirebilir, abiyotik zararları belirleyebilir ve bunlara karşı koruyucu ve önleyici tedbirler önerebilir.	7͵8͵10͵11	1͵2

Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.

İş Yükü Detayları

#	Etkinlik	Adet	Süre (Saat)	İş Yükü
0	Ders Süresi	14	2	28
1	Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
2	Sunum ve Seminer Hazırlama	0	0	0
3	İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması	0	0	0
4	Belge/Bilgi listeleri oluşturma	0	0	0
5	Atölye	0	0	0
6	Ara Sınav için Hazırlık	1	1	1
7	Ara Sınav	1	1	1
8	Kısa Sınav	0	0	0
9	Ödev	0	0	0
10	Ara Proje	0	0	0
11	Ara Uygulama	0	0	0
12	Son Proje	1	1	1
13	Son Uygulama	0	0	0
14	Son Sınav için Hazırlık	1	4	4
15	Son Sınav	1	1	1
				50