Mersin Üniversitesi
Ders Bilgileri
| FARMASÖTİK BİYOTEKNOLOJİ | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi | |
| Saat / Hafta | ||||||
| ECZ405 | Güz | 1 | 0 | 1 | 2 | |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | ECZ131-ECZ134 Tıbbi Biyoloji-I ve II, ECZ208-309 Farmasötik Teknoloji I-III |
| Dili | tr |
| Türü | Zorunlu |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Doç. Dr. Nefise Özlen Şahin, Yrd. Doç. Dr. Ebru Derici Eker |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | Yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Uygun etkin madde salım sistemleri, ilaç hedefleme teknikleri ve yardımcı maddeleri kullanarak hazırlanan farmasötik formlar içindeki biyolojik ürünlerin stabilitelerini, uygulama kullanım özelliklerini ve kalite kontrollerini belirleme konusunda uzman ve bilimsel personel yetiştirilmesidir. |
| İçeriği | İnsan genom projesi, polimorfizm, monoklonal antikorlar, aşılar, rekombinant DNA teknolojisi, vektörler, gen tedavisi ve gen taşıyıcı sistemler, farmakogenomik, biyosensörler, hücre kültürü ve eczacılıkta uygulamaları, protein ve peptid yapısındaki ilaçlar, antisens oligonükleotidler, proteomik, transgenik ve knock out fareler, kök hücre ve hücre tedavisi, genetiği değiştirilmiş organizmalar, biyoinformatik. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Rekombinant DNA teknolojisi, Hücre Kültürü, Fermentasyon Teknolojisini açıklar. |
| 3 | Proteinlerin yapısı, özellikleri, Protein yapısındaki bir biyofarmasötiğin saflaştırılması ve müstahzar haline getirilmesi konusunda yaklaşımları değerlendirir. |
| 4 | Peptit ve proteinlerin degredasyonu ve fiziksel stabiliteleri, formülasyonları ve hedeflendirilmeleri ile ilgili bilgileri açıklar. |
| 5 | Kök hücre uygulamaları ve hücre tedavileri açıklar. |
| 6 | Aşılar, gen transferi, doku mühendisliği konularında temel bilgilerle donatılır; genetik klonlamayı açıklar. |
| 7 | Proteom, genom, farmakogenomik, proteomik, insan genom projesi yürütür. |
| 8 | Trasngenik ve knock-out fareleri üretir ve hastalık modellemede kullanır. |
| 9 | Etik açıdan farmasötik biyoteknolojinin değerlendirilmesini yapar. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Farmasötik Biyoteknolojiye giriş | Anlatım |
| 2 | İnsan genom projesi ve polimorfizm | Anlatım |
| 3 | Monoklonal antikorlar ve aşılar | Anlatım |
| 4 | Vektörler | Anlatım |
| 5 | Gen tedavisi ve gen taşıyıcı sistemler | Anlatım |
| 6 | Farmakogenomik | Anlatım |
| 7 | Ara sınav | |
| 8 | Biyosensörler | Anlatım |
| 9 | Hücre kültürü ve eczacılıktaki uygulamaları | Anlatım |
| 10 | Protein ve peptid yapısındaki ilaçlar-I | Anlatım |
| 11 | Protein ve peptid yapısındaki ilaçlar-II | Anlatım |
| 12 | Proteomik, Ödev | Anlatım |
| 13 | Transgenik hayvanlar ve kök hücre | Anlatım |
| 14 | Genetiği değiştirilmiş organizmalar | Anlatım |
| 15 | Biyoinformatik | Anlatım |
| 16 | Son sınav |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Pharmaceutical Biotechnology | M.J. groves, CRC, Taylor & Francis Pub. Co., 2006 |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | 0.35 | 1 | 1. Ara Sınav |
| 2 | 0.05 | 3 | 1. Ödev |
| 3 | 0.6 | 5 | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Rekombinant DNA teknolojisi, Hücre Kültürü, Fermentasyon Teknolojisini açıklar. | 6͵8͵11͵12 | 1͵2͵3 |
| 3 | Proteinlerin yapısı, özellikleri, Protein yapısındaki bir biyofarmasötiğin saflaştırılması ve müstahzar haline getirilmesi konusunda yaklaşımları değerlendirir. | 5͵8͵11͵12 | 1͵2͵3 |
| 4 | Peptit ve proteinlerin degredasyonu ve fiziksel stabiliteleri, formülasyonları ve hedeflendirilmeleri ile ilgili bilgileri açıklar. | 5͵8͵11͵12 | 1͵2͵3 |
| 5 | Kök hücre uygulamaları ve hücre tedavileri açıklar. | 5͵8͵11͵12 | 1͵2͵3 |
| 6 | Aşılar, gen transferi, doku mühendisliği konularında temel bilgilerle donatılır; genetik klonlamayı açıklar. | 5͵8͵11͵12 | 1͵3 |
| 7 | Proteom, genom, farmakogenomik, proteomik, insan genom projesi yürütür. | 5͵8͵11͵12 | 1͵3 |
| 8 | Trasngenik ve knock-out fareleri üretir ve hastalık modellemede kullanır. | 5͵8͵11 | 1͵3 |
| 9 | Etik açıdan farmasötik biyoteknolojinin değerlendirilmesini yapar. | 5͵8͵11͵12 | 3 |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Ders Süresi | 14 | 1 | 14 |
| 1 | Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| 2 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 3 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 1 | 4 | 4 |
| 4 | Belge/bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 6 | 6 |
| 7 | Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 8 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 9 | Ödev | 1 | 2 | 2 |
| 10 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Son Proje | 1 | 0 | 0 |
| 13 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 8 | 8 |
| 15 | Son Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 50 | ||||