Ders Bilgileri

TAKI RESİMLEME I
Kodu	Dönemi	Teori	Uygulama	Ulusal Kredisi	AKTS Kredisi
		Saat / Hafta
TAK363	Güz	2	2	3	3

Ön Koşulu Olan Ders( ler )
Dili	tr
Türü	Seçmeli
Seviyesi	Lisans
Öğretim Elemanı( ları )	Öğr. Gör. Serkan GÜNENÇ
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze
Önerilen Hususlar	Yok
Staj Durumu	Yok
Amacı	Kendi duygularını içine barındırabilecek, etkileyici ve gerçek takı resimleri oluşturabilmek.
İçeriği	Üretilmiş ya da üretilmesi planlanan takıların üç boyutlu tasarımlarının yapılması ve daha sonra bu tasarımların üç boyutlu şekillerinin gerçeğe yakın renklendirilerek kağıt üzerine aktarılması.

Dersin Öğrenim Çıktıları

#	Öğrenim Çıktıları
1	İki ve üç boyutlu formlar çizebilme yetisini kazanır
2	Gördüğü bir takının gerçeğe yakınmış gibi kağıda aktarımını yapar
3	Renk, kompozisyon bilgisini arttırır
4	Derinlik, hacim, perspektif bilgisini arttırır
5	Denge, ritim bilgisini arttırır
6	Takı tasarımı ve kağıda resimsel anlamda aktarımı bilgilerini arttırır

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

#	Konular	Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1	Takı resimlemenin amaç ve öneminin örneklerle anlatılması	Anlatım, tartışma, uygulama
2	Takının resimleme tekniklerinin öğretilmesi	Anlatım, tartışma, uygulama
3	Takının resimleme tekniklerinin öğretilmesi	Anlatım, tartışma, uygulama
4	Önceden üretilmiş bir takının ilistrasyonunun yapılması	Uygulama
5	Önceden üretilmiş bir takının ilistrasyonunun yapılması	Uygulama
6	Önceden üretilmiş bir takının ilistrasyonunun yapılması	Uygulama
7	Önceden üretilmiş bir takının ilistrasyonunun yapılması	Uygulama
8	Ara Sınav	Uygulama
9	En az üç farklı takıyı bir araya getirerek yeni bir takının kolajının yapılması ve daha sonra bu takının kolajının yapılması	Anlatım, tartışma, uygulama
10	En az üç farklı takıyı bir araya getirerek yeni bir takının kolajının yapılması ve daha sonra bu takının kolajının yapılması	Anlatım, tartışma, uygulama
11	En az üç farklı takıyı bir araya getirerek yeni bir takının kolajının yapılması ve daha sonra bu takının kolajının yapılması	Uygulama
12	En az üç farklı takıyı bir araya getirerek yeni bir takının kolajının yapılması ve daha sonra bu takının kolajının yapılması	Uygulama
13	En az üç farklı takıyı bir araya getirerek yeni bir takının kolajının yapılması ve daha sonra bu takının kolajının yapılması	Uygulama
14	En az üç farklı takıyı bir araya getirerek yeni bir takının kolajının yapılması ve daha sonra bu takının kolajının yapılması	Uygulama
15	Genel değerlendirme	Anlatım, tartışma
16	Son Sınav	Uygulama

Resources

#	Malzeme / Kaynak Adı	Kaynak Hakkında Bilgi	Referans / Önerilen Kaynak
1	Galli, P. M. - Riviere, D. - Li, F., Designing Jewelry (Brooches, Bracelets, Necklaces & Accessories), A Schiffer Book, French, 1994.
2	Galli, P. M. - Riviere, D. - Li, F., The Art of Jewlry Design, A Schiffer Book, China, 1994.

Ölçme ve Değerlendirme Sistemi

#	Ağırlık	Çalışma Türü	Çalışma Adı
1	0.4	1	1. Ara Sınav
2	0.6	5	Son Sınav

Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri

#	Öğrenim Çıktıları	Program Çıktıları	Ölçme ve Değerlendirme
1	İki ve üç boyutlu formlar çizebilme yetisini kazanır	4͵10	1͵2
2	Gördüğü bir takının gerçeğe yakınmış gibi kağıda aktarımını yapar	4͵10	1͵2
3	Renk, kompozisyon bilgisini arttırır	4͵10	1͵2
4	Derinlik, hacim, perspektif bilgisini arttırır	4͵10	1͵2
5	Denge, ritim bilgisini arttırır	4͵10	1͵2
6	Takı tasarımı ve kağıda resimsel anlamda aktarımı bilgilerini arttırır	4͵10	1͵2

Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.

İş Yükü Detayları

#	Etkinlik	Adet	Süre (Saat)	İş Yükü
0	Ders Süresi	14	4	56
1	Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
2	Sunum ve Seminer Hazırlama	0	0	0
3	İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması	0	0	0
4	Belge/Bilgi listeleri oluşturma	0	0	0
5	Atölye	0	0	0
6	Ara Sınav için Hazırlık	1	1	1
7	Ara Sınav	1	1	1
8	Kısa Sınav	0	0	0
9	Ödev	0	0	0
10	Ara Proje	0	0	0
11	Ara Uygulama	0	0	0
12	Son Proje	0	0	0
13	Son Uygulama	0	0	0
14	Son Sınav için Hazırlık	1	2	2
15	Son Sınav	1	1	1
				75