Mersin Üniversitesi
Ders Bilgileri
| TEKNİK METİN ÇEVİRİ I | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi | |
| Saat / Hafta | ||||||
| TAK 495 | Güz | 2 | 0 | 2 | 3 | |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | Yok |
| Dili | tr |
| Türü | Seçmeli |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Okt. Aslı ÖKTEN |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | Yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Öğrencilerin mesleki metinleri İngilizce veya Türkçeye çevirebilme becerilerini arttırmak. |
| İçeriği | Kuyumculuk dergi ve kitaplarından alınan Türkçe metinler İngilizce’ye, İngilizce metinler Türkçe’ye çevrilmektedir. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | İngilizce kuyumculuk terminolojisi bilgisi artar. |
| 2 | İngilizce dil bilgisi gelişir. |
| 3 | Yabancı yayınları takip edebilir. |
| 4 | İngilizce’den Türkçeye, Türkçe’den İngilizceye çeviri yapabilme becerisi artar. |
| 5 | İngilizce yazabilme becerisi artar. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Gem Information Guide | Anlatım |
| 2 | Gem Information Guide (continued) | Anlatım |
| 3 | Gem Information Guide (continued) Ünlü Satış Gurusu: Jeffrey Gitömer | Anlatım |
| 4 | Ünlü Satış Gurusu: Jeffrey Gitömer (continued) | Anlatım |
| 5 | Ünlü Satış Gurusu: Jeffrey Gitömer (continued) | Anlatım |
| 6 | Yellow Gold and Emeralds Will Rule The Summer | Anlatım |
| 7 | Yellow Gold and Emeralds Will Rule The Summer (continued) | Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Türk takısı yabancı için neden cazip? | Anlatım |
| 10 | Türk takısı yabancı için neden cazip?(continued) | Anlatım |
| 11 | Türk takısı yabancı için neden cazip?(continued) What makes the world choose” Made in Turkey”? | Anlatım |
| 12 | What makes the world choose” Made in Turkey”? (continued) | Anlatım |
| 13 | What makes the world choose” Made in Turkey”? (continued) | Anlatım |
| 14 | Dünyada İyi İmaj Yaratmak için Eğitimli Ustalara Önem Vermemiz Lazım. | Anlatım |
| 15 | Dünyada İyi İmaj Yaratmak için Eğitimli Ustalara Önem Vermemiz Lazım. (continued) | Anlatım |
| 16 | Son Sınav |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders Notları | ||
| 2 | Yardımcı İngilizce Kitapları |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | 0.4 | 1 | 1. Ara Sınav |
| 2 | 0.6 | 5 | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | İngilizce kuyumculuk terminolojisi bilgisi artar. | 1 | 1͵2 |
| 2 | İngilizce dil bilgisi gelişir. | 13͵15 | 1͵2 |
| 3 | Yabancı yayınları takip edebilir. | 1͵13͵15 | 1͵2 |
| 4 | İngilizce’den Türkçeye, Türkçe’den İngilizceye çeviri yapabilme becerisi artar. | 1͵13͵15 | 1͵2 |
| 5 | İngilizce yazabilme becerisi artar. | 1͵13͵15 | 1͵2 |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| 1 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| 2 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 3 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 6 | 1 | 6 |
| 4 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 4 | 4 |
| 7 | Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| 8 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 9 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 5 | 5 |
| 15 | Son Sınav | 1 | 2 | 2 |
| 75 | ||||