Mersin Üniversitesi
Ders Bilgileri
| MİNERALOJİ II | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi | |
| Saat / Hafta | ||||||
| TAK212 | Bahar | 2 | 2 | 3 | 6 | |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | Yok |
| Dili | tr |
| Türü | Zorunlu |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Yrd. Doç. Dr. Meltem GÜRBÜZ |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | Yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Mineralleri fiziksel ve kimyasal özelliklerine göre sınıflayarak, onları kolay tanıma, kullanım alanlarını, bulunduğu ortamları öğrenmek. |
| İçeriği | Minerallerin fiziksel ve kimyasal özellikleri, sınıflandırılması, bulunduğu ortamlar ve kullanım alanları. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Minerallerin ayırt etmede kullanılan fiziksel ve kimyasal özelliklerini açıklayabilir. |
| 2 | Silikatların yapısı ve çeşitlerini tanımlar. |
| 3 | Sülfitler ve benzeri mineraller, sülfat tozlarını tanır. |
| 4 | Halojen tuzları, oksitler ve hidroksitler gurubundaki mineralleri tanır. |
| 5 | Karbonatlar, boratlar ve nitratlar, fosfatlar, arsenatlar, vanadatlar, sülfatlar, volframlar ve molibdatlar gurubundaki mineralleri tanır. |
| 6 | Minerallerin fiziksel ve kimyasal özelliklerini bilir ve bu bilgiyi kullanır. |
| 7 | Mineralleri bulunduğu veya oluşturduğu kayaçlara göre sınıflandırarak, ekonomik önemi ve kullanım alanlarını tanımlayabilir. |
| 8 | Minerallerin içinde oluştuğu kayalar ile çevresinde olması ihtimal maden yatakları arasında ilişki kurabilir. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Mineral, Mineraloji tanımlamalar ı. Minerallerin fiziksel ve kimyasal özellikleri, minerali tanıma yöntemleri | Anlatım, örnek mineralerin gösterimi |
| 2 | Silikatların yapısı ve çeşitleri ,ada silikatlar | Anlatım, örnek mineralerin gösterimi |
| 3 | Çiftli silikatlar | Anlatım, örnek mineralerin gösterimi |
| 4 | Halka silikatlar, Zincir silikatlar | Anlatım, örnek mineralerin gösterimi |
| 5 | Tabaka Silikatlar | Anlatım, örnek mineralerin gösterimi |
| 6 | Çerçeve silikatlar | Anlatım, örnek mineralerin gösterimi |
| 7 | Sülfitler ve benzeri mineraller , sülfat tozları | Anlatım, örnek mineralerin gösterimi |
| 8 | Ara sınav | |
| 9 | Halojen tuzları | Anlatım, örnek mineralerin gösterimi |
| 10 | Oksitler ve hidroksitler | Anlatım, örnek mineralerin gösterimi |
| 11 | Karbonatlar | Anlatım, örnek mineralerin gösterimi |
| 12 | Boratlar ve nitratlar | Anlatım, örnek mineralerin gösterimi |
| 13 | Sülfatlar- volframlar ve molibdatlar | Anlatım, örnek mineralerin gösterimi |
| 14 | Fosfatlar, arsenatlar vanadatlar | Anlatım, örnek mineralerin gösterimi |
| 15 | Final sınavı çalışma tatili | Anlatım, örnek mineralerin gösterimi |
| 16 | Son Sınav |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Çelik, M., Karakaya, N.,1998. Sistematik Mineraloji, S.Ü Müh-Mim Fak. Yay. | ||
| 2 | Sür, A., Sür, Ö., Yiğitbaşıoğlu, H., 2001 Mineraller ve Kayaçlar, Bilim Yayıncılık. | ||
| 3 | Uz, B., 1994, Mineraller İ.T.Ü Maden Fak. Yay. |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | 0.4 | 1 | 1. Ara Sınav |
| 2 | 0.6 | 5 | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Minerallerin ayırt etmede kullanılan fiziksel ve kimyasal özelliklerini açıklayabilir. | 1͵3͵8 | 1͵2 |
| 2 | Silikatların yapısı ve çeşitlerini tanımlar. | 1͵3͵8 | 1͵2 |
| 3 | Sülfitler ve benzeri mineraller, sülfat tozlarını tanır. | 1͵3͵8 | 1͵2 |
| 4 | Halojen tuzları, oksitler ve hidroksitler gurubundaki mineralleri tanır. | 1͵3͵8 | 1͵2 |
| 5 | Karbonatlar, boratlar ve nitratlar, fosfatlar, arsenatlar, vanadatlar, sülfatlar, volframlar ve molibdatlar gurubundaki mineralleri tanır. | 1͵3͵8 | 1͵2 |
| 6 | Minerallerin fiziksel ve kimyasal özelliklerini bilir ve bu bilgiyi kullanır. | 1͵3͵8 | 1͵2 |
| 7 | Mineralleri bulunduğu veya oluşturduğu kayaçlara göre sınıflandırarak, ekonomik önemi ve kullanım alanlarını tanımlayabilir. | 1͵3͵8 | 1͵2 |
| 8 | Minerallerin içinde oluştuğu kayalar ile çevresinde olması ihtimal maden yatakları arasında ilişki kurabilir. | 1͵3͵8 | 1͵2 |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Ders Süresi | 14 | 4 | 56 |
| 1 | Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| 2 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 3 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 7 | 3 | 21 |
| 4 | Belge/bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Ara Sınav için Hazırlık | 3 | 4 | 12 |
| 7 | Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| 8 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 9 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Uygulama | 7 | 2 | 14 |
| 12 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Sınav için Hazırlık | 4 | 4 | 16 |
| 15 | Son Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 150 | ||||