Mersin Üniversitesi
Ders Bilgileri
| BAHÇE BİTKİLERİ ZARARLILARI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi | |
| Saat / Hafta | ||||||
| ORT220 | Bahar | 2 | 0 | 2 | 3 | |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | Yok |
| Dili | tr |
| Türü | Zorunlu |
| Seviyesi | Ön Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Doç.Dr.Adem ÖZARSLANDAN |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | Yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilerin Bahçe Bitkileri zararlılarını tanımasını sağlamak ve mücadele yöntemlerini öğretmektir. |
| İçeriği | Bahçe bitkilerinde zarar yapan başlıca nematod, akar ve böcek türleri ile bunların savaş prensipleri |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Öğrenciler, bahçe bitkilerinde zararlı olan arthropodları tanırlar, |
| 2 | Bahçe bitkilerinde zararlı olan arthropodların biyolojilerini ve ekolojilerini öğrenirler, |
| 3 | Arthropodların bahçe bitkilerine nasıl zarar verdiklerini görerek zarar tiplerini ayırt edebilir, |
| 4 | Bahçe bitkilerindeki arthropod zararlılarla mücadelede kullanılan mücadele yöntemlerini açıklayabilir |
| 5 | Bahçe bitkileri zararlılarına karşı kullanılan insektisit, akarisit, nematisit, biyolojik mücadele ajanlarını, biyoteknolojik metodları ve araçlarını bilir, |
| 6 | Zararlı veya zararlı kümesi için uygun mücadele metodunu seçmeyi bilir, |
| 7 | Bahçe bitkilerindeki önemli zararlılara karşı mücadele programlarını hazırlayabilir, |
| 8 | Entegre mücadele stratejilerini bilir ve zararlıya karşı uygulama yeteneği kazanır, |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Bahçe Bitkileri Zararlılarına Giriş | Anlatım |
| 2 | Akarlar | Anlatım |
| 3 | Nematodlar | Anlatım |
| 4 | Annelida ve Crustacea | Anlatım |
| 5 | Genel böcek zararlıları | Anlatım |
| 6 | Sebze zararlıları | Anlatım |
| 7 | Sera bitkileri zararlıları | Anlatım |
| 8 | Ara sınav | |
| 9 | Toprakaltı zararlıları, Park ve süs bitkileri zararlıları | Anlatım |
| 10 | Çim bitkileri zararlıları | Anlatım |
| 11 | Yumuşak çekirdekli meyve zararlıları | Anlatım |
| 12 | Yumuşak çekirdekli meyve zararlıları | Anlatım |
| 13 | Sert çekirdekli meyve zararlıları | Anlatım |
| 14 | Sert çekirdekli meyve zararlıları | Anlatım |
| 15 | Sert kabuklu meyve zararlıları | Anlatım |
| 16 | Son Sınav |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Uygun, N., 1998. Bahçe Bitkileri Zararlıları, Çukurova Üniversitesi, Ziraat Fakültesi Yayınları Ders Kitabı No: C – 26, 3.Baskı, Adana, 1998, 54 s. | ||
| 2 | Gupta, H. C. L., O. P. Ameta, and V. K. Chechani, 2005. Management of insect pests of horticultural crops. Agrotech Pub. Academy. | ||
| 3 | Aluja, A., Leskey, T. C., and Vincent, C., 2009. Biorational Tree-Fruit Management. CABI Publishing, Wallingford, 295 pp., ISBN 978-1-84593-484-2. |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | 0.4 | 1 | 1. Ara Sınav |
| 2 | 0.6 | 5 | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Öğrenciler, bahçe bitkilerinde zararlı olan arthropodları tanırlar, | 1͵4͵6 | 1͵2 |
| 2 | Bahçe bitkilerinde zararlı olan arthropodların biyolojilerini ve ekolojilerini öğrenirler, | 1͵2͵5 | 1͵2 |
| 3 | Arthropodların bahçe bitkilerine nasıl zarar verdiklerini görerek zarar tiplerini ayırt edebilir, | 5͵6͵7 | 1͵2 |
| 4 | Bahçe bitkilerindeki arthropod zararlılarla mücadelede kullanılan mücadele yöntemlerini açıklayabilir | 3͵6 | 1͵2 |
| 5 | Bahçe bitkileri zararlılarına karşı kullanılan insektisit, akarisit, nematisit, biyolojik mücadele ajanlarını, biyoteknolojik metodları ve araçlarını bilir, | 2͵4 | 2 |
| 6 | Zararlı veya zararlı kümesi için uygun mücadele metodunu seçmeyi bilir, | 1͵2͵4͵7 | 2 |
| 7 | Bahçe bitkilerindeki önemli zararlılara karşı mücadele programlarını hazırlayabilir, | 2͵3͵5 | 2 |
| 8 | Entegre mücadele stratejilerini bilir ve zararlıya karşı uygulama yeteneği kazanır, | 1͵2͵3 | 2 |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| 1 | Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| 2 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 3 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 4 | 3 | 12 |
| 4 | Belge/bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 1 | 1 |
| 7 | Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 8 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 9 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 4 | 4 |
| 15 | Son Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 75 | ||||