Mersin Üniversitesi
Ders Bilgileri
| SEBZELERDE AŞILAMA TEKNİKLERİ | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi | |
| Saat / Hafta | ||||||
| ORT234 | Bahar | 2 | 1 | 3 | 4 | |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | |
| Dili | tr |
| Türü | Seçmeli |
| Seviyesi | Ön Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Sebzelerde aşılama tekniklerini uygulamalı olarak öğretmek |
| İçeriği | Sebzelerde aşılama yöntemleri, cucurbitaceae ve solaneceae familyalarında kullanılana anaçlar ve aşı sonrası bakım |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Sebzelerde aşılamanın önemi |
| 2 | aşı yöntemleri ve avantajları |
| 3 | sebzelerde aşılamanın yapılışı |
| 4 | aşılamada fide yetiştiriciliği |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Dünya'da ve Türkiye'de sebzeciliğin önemi | |
| 2 | Sebzecilikte aşılamanın avantaj ve dezavantajları | |
| 3 | Sebzecilikte aşılama yöntemleri | |
| 4 | Sebzecilikte aşılama yöntemleri | |
| 5 | Sebzecilikte aşılama yöntemleri | |
| 6 | Sebzecilikte aşılama yöntemleri | |
| 7 | Sebzecilikte aşılama yöntemleri | |
| 8 | ara sınav | |
| 9 | Aşı sonrası bakım | |
| 10 | Aşı sonrası bakım | |
| 11 | Aşı sonrası bakım | |
| 12 | Aşılı bitkilerin dikilmesi | |
| 13 | Aşılı bitkilerde bakım işlemleri | |
| 14 | Aşılı bitkilerde bakım işlemleri | |
| 15 | Aşılı bitkilerde bakım işlemleri | |
| 16 | Son Sınav |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Çeşitli makaleler ve çalışmalar |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | 0.4 | 1 | Ara Sınav |
| 2 | 0.6 | 5 | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Sebzelerde aşılamanın önemi | ||
| 2 | aşı yöntemleri ve avantajları | ||
| 3 | sebzelerde aşılamanın yapılışı | ||
| 4 | aşılamada fide yetiştiriciliği |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| 1 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| 2 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 3 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 0 | 0 | 0 |
| 4 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Ara Sınav için Hazırlık | 0 | 0 | 0 |
| 7 | Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| 8 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 9 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Uygulama | 3 | 2 | 6 |
| 12 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 4 | 4 |
| 15 | Son Sınav | 1 | 4 | 4 |
| 75 | ||||