Ders Bilgileri
SUBTROPİKAL MEYVALAR | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi | |
Saat / Hafta | ||||||
BZ207 | Güz | 3 | 2 | 4 | 4 |
Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | Yok |
Dili | tr |
Türü | Zorunlu |
Seviyesi | Ön Lisans |
Öğretim Elemanı( ları ) | Öğr. Gör. Derya IĞDIRLI |
Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
Önerilen Hususlar | Yok |
Staj Durumu | Yok |
Amacı | Subtropik iklim meyve türlerinin tanıtılması ve yetiştiriciliği hakkında bilgi verilmesi amaçlanmaktadır |
İçeriği | Türkiye ve Dünya subtropik iklim meyve üretimi, ihracatı, ithalatı ve üretim bölgeleri. Turunçgillerin sistematiği. Turunçgillerin bitkisel özellikleri, ekolojik istekleri, bahçe tesisi, hasat ve sonrası uygulamalar. Muz, kivi, zeytin, nar, yenidünya, Trabzon hurması, incir, avokado yetiştiriciliği |
Dersin Öğrenim Çıktıları
# | Öğrenim Çıktıları |
---|---|
1 | Türkiye ve Dünya subtropik iklim meyve üretim ve bölgeleri hakkında bilgi sahibi olur |
2 | Turunçgil yetiştiriciliği hakkında teknik donanıma sahip olur |
3 | Zeytin bahçesi kurabilir |
4 | Muz bahçesi kurabilir |
5 | Kivi bahçesi kurabilir |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
# | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
---|---|---|
1 | Türkiye ve Dünya subtropik iklim meyve üretimi, ihracatı, ithalatı ve üretim bölgeleri | Anlatım |
2 | Turunçgillerin sistematiği | Anlatım |
3 | Turunçgillerin bitkisel özellikleri, ekolojik istekleri, bahçe tesisi, hasat ve sonrası uygulamalar | Görsel anlatım |
4 | Turunçgillerin bitkisel özellikleri, ekolojik istekleri, bahçe tesisi, hasat ve sonrası uygulamalar | Görsel anlatım |
5 | Turunçgillerin bitkisel özellikleri, ekolojik istekleri, bahçe tesisi, hasat ve sonrası uygulamalar | Görsel anlatım |
6 | Muz yetiştiriciliği | Görsel anlatım |
7 | Muz yetiştiriciliği | Görsel anlatım |
8 | Ara sınav | |
9 | Kivi yetiştiriciliği | Görsel anlatım |
10 | Zeytin yetiştiriciliği | Görsel anlatım, uygulama |
11 | Nar yetiştiriciliği | Görsel anlatım, uygulama |
12 | Yenidünya yetiştiriciliği | Görsel anlatım |
13 | Trabzon hurması yetiştiriciliği | Görsel anlatım |
14 | İncir yetiştiriciliği | Görsel anlatım |
15 | Avokado yetiştiriciliği | Görsel anlatım |
16 | Son Sınav |
Resources
# | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
---|---|---|---|
1 | Nar Yetiştiriciliği | Cenap Yılmaz, Hasad Yayıncılık | |
2 | Narenciye Yetiştiriciliği | Hasad Yayıncılık | |
3 | Genel Meyvecilik | Gerçekçioğlu, R., Bilgener, Ş., Soylu, A., 2008 | |
4 | Trabzon Hurması Yetiştiriciliği | Hasad Yayıncılık |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
# | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
---|---|---|---|
1 | 0.4 | 1 | 1. Ara Sınav |
2 | 0.6 | 5 | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
# | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
---|---|---|---|
1 | Türkiye ve Dünya subtropik iklim meyve üretim ve bölgeleri hakkında bilgi sahibi olur | 20 | 1͵2 |
2 | Turunçgil yetiştiriciliği hakkında teknik donanıma sahip olur | 2͵6͵12͵14 | 1͵2 |
3 | Zeytin bahçesi kurabilir | 2͵6͵12 | 1͵2 |
4 | Muz bahçesi kurabilir | 2͵6͵12 | 1͵2 |
5 | Kivi bahçesi kurabilir | 2͵6͵12 | 1͵2 |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
# | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
---|---|---|---|---|
0 | Ders Süresi | 14 | 5 | 70 |
1 | Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
2 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
3 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 0 | 0 | 0 |
4 | Belge/bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
5 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
6 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 3 | 3 |
7 | Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
8 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
9 | Ödev | 1 | 3 | 3 |
10 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
11 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
12 | Son Proje | 1 | 2 | 2 |
13 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
14 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 6 | 6 |
15 | Son Sınav | 1 | 1 | 1 |
100 |