Mersin Üniversitesi
Ders Bilgileri
| ILIMAN İKLİM MEYVELERİ | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi | |
| Saat / Hafta | ||||||
| FY 202 | Bahar | 2 | 1 | 3 | 4 | |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | |
| Dili | tr |
| Türü | Zorunlu |
| Seviyesi | Ön Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Öğr.Gör.Yusuf ÇELİK |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Dersin amacı, öğrencilere ılıman iklim meyve türleri arasında yer alan şeftali, erik, kayısı, kiraz-vişne, zeytin ve kivi türlerinin yetiştiriciliği konularında uygulamalı olarak bilgi kazandırmaktır. Ders kapsamında yer alan meyve türlerinin kültür tarihi, yayılımı ve üretiminin; morfolojik ve pomolojik özelliklerinin; ekolojik isteklerinin; çoğaltımının; türlere ait çeşitlerin; türlerin yetiştiriciliğinde uygulanan kültürel işlemlerin öğretilmesi dersin hedeflerini oluşturmaktadır. |
| İçeriği | Dersin konuları, işlenişi, ders notları ve yerdımcı kitaplar yardımıyla ılıman iklim meyveleri hakkında bilgi verilmesi. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Şeftali yetiştiriciliğini, ıslahını, çeşitlerini, hasadını ve pazara hazırlanmasını öğrenir |
| 2 | Kiraz yetiştiriciliğini, ıslahını, çeşitlerini, hasadını ve pazara hazırlanmasını öğrenir. |
| 3 | Kivi yetiştiriciliğini, ıslahını, çeşitlerini, hasadını ve pazara hazırlanmasını öğrenir. |
| 4 | Erik yetiştiriciliğini, ıslahını, çeşitlerini, hasadını ve pazara hazırlanmasını öğrenir. |
| 5 | Kaysı yetiştiriciliğini, ıslahını, çeşitlerini, hasadını ve pazara hazırlanmasını öğrenir. |
| 6 | Zeytin yetiştiriciliğini, ıslahını, çeşitlerini, hasadını ve pazara hazırlanmasını öğrenir. |
| 7 | Ders kapsamında yer alan meyve türlerinin morfolojik ve pomolojik özelliklerini tanır. |
| 8 | Ders kapsamında yer alan meyve türlerinin ekolojik özelliklerini bilir ve değişik bölgeler için uygun türleri üreticilere önerebilir. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Dersin konuları, işlenişi, ders notları ve yerdımcı kitaplar hakkında bilgi verilmesi. Şeftalinin kültür tarihi ve yayılımı | |
| 2 | Şeftalinin üretimi, morfolojik ve pomolojik özellikleri | |
| 3 | Şeftalinin ekolojik özellikleri ve çoğaltılması, şeftali bahçesinde uygulanan kültürel işlemler | |
| 4 | Kiraz ve vişnenin morfolojisi, pomolojisi, ekolojik istekleri ve çoğaltımı | |
| 5 | Kiraz ve Vişne bahçesindeki kültürel işlemler ve çeşitler | |
| 6 | Kivinin morfolojik ve pomolojik özellikleri; kivi çeşitleri ve özellikleri | |
| 7 | Kivinin çoğaltım metotları ve kivi bahçesinde uygulanan kültürel işlemler | |
| 8 | Ders tekrarı ve Ara Sınav | |
| 9 | Eriğin kültür tarihi, yayılımı ve üretimi | |
| 10 | Erik bahçesinde uygulanan kültürel işlemler; Kayısının kültür tarihi, yayılımı ve üretimi | |
| 11 | Kayısının morfolojik, pomolojik özellikleri, ekolojik istekleri ve çoğaltılması | |
| 12 | Kayısı bahçesinde uygulanan kültürel işlemler | |
| 13 | Zeytinin morfolojik ve pomolojik özellikleri; zeytin çeşitleri ve özellikleri | |
| 14 | Zeytinde periyodiside; zeytinin ekolojik istekleri ve çoğaltılması Zeytin bahçesinde uygulanan kültürel işlemler | |
| 15 | ||
| 16 | Son Sınav |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Ilıman İklim Meyveleri-1 (A. Eriş, E. Barut) 2000. Uludağ Üniversitesi, Ziraat Fakültesi, Ders Kitabı No: 6, 226 s. |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | 0.4 | 1 | 1. Ara Sınav |
| 2 | 0.6 | 5 | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Şeftali yetiştiriciliğini, ıslahını, çeşitlerini, hasadını ve pazara hazırlanmasını öğrenir | 4͵7 | 1͵2 |
| 2 | Kiraz yetiştiriciliğini, ıslahını, çeşitlerini, hasadını ve pazara hazırlanmasını öğrenir. | 4͵7͵8͵9 | 1͵2 |
| 3 | Kivi yetiştiriciliğini, ıslahını, çeşitlerini, hasadını ve pazara hazırlanmasını öğrenir. | 4͵7 | 1͵2 |
| 4 | Erik yetiştiriciliğini, ıslahını, çeşitlerini, hasadını ve pazara hazırlanmasını öğrenir. | 4͵8 | 1͵2 |
| 5 | Kaysı yetiştiriciliğini, ıslahını, çeşitlerini, hasadını ve pazara hazırlanmasını öğrenir. | 4͵9 | 1͵2 |
| 6 | Zeytin yetiştiriciliğini, ıslahını, çeşitlerini, hasadını ve pazara hazırlanmasını öğrenir. | 4͵7͵8 | 1͵2 |
| 7 | Ders kapsamında yer alan meyve türlerinin morfolojik ve pomolojik özelliklerini tanır. | 4͵7͵8 | 1͵2 |
| 8 | Ders kapsamında yer alan meyve türlerinin ekolojik özelliklerini bilir ve değişik bölgeler için uygun türleri üreticilere önerebilir. | 4͵7͵8 | 1͵2 |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| 1 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| 2 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 3 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 0 | 0 | 0 |
| 4 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 5 | 5 |
| 7 | Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| 8 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 9 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Son Proje | 1 | 4 | 4 |
| 13 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 6 | 6 |
| 15 | Son Sınav | 1 | 10 | 10 |
| 100 | ||||