Psikoloji Bölümü
Bölüm Tarihçesi:
1992 yılında kurulan Mersin Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü, 1996-1997 eğitim-öğretim yılında ilk öğrencilerini alarak faaliyetlerine başlamıştır. Başlangıçta 20 olan öğrenci kontenjanı, 2019-2020 öğretim yılı itibarıyla 90'a yükselmiştir. Program, başlangıçta Türkçe eğitim diliyle yapılsa da, 2012-2013 eğitim-öğretim yılından itibaren karma eğitime geçilmiş ve zorunlu ve seçmeli derslerin kredi saatlerinin %30'u İngilizce olarak verilmeye başlanmıştır. İlk kayıt yaptıran öğrenciler, yabancı dil hazırlık sınıfında başarı göstermişlerdir. Başarısızlık durumunda, talep üzerine, Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi tarafından, öğretim dili Türkçe olan eşdeğer bir programa veya yakın programlardan birine yerleştirme sağlanmaktadır, ancak bu için öğrencinin üniversiteye giriş puanının ilgili programa kayıt yaptırmak için aranan taban puanın altında olmaması gerekmektedir.
Eğitim Programı ve Mezuniyet Şartları:
Bölümün lisans programı, zorunlu ve seçmeli dersleri içeren iki ana grup dersinden oluşmaktadır. Ders programları, hem yurtiçi hem de yurtdışındaki psikoloji programlarının göz önüne alınarak oluşturulmuştur. Dördüncü sınıfta zorunlu ders sayısı azaltılmış ve öğrencilere ilgi alanlarına yönelik seçmeli dersler sunulmuştur. Mezuniyet için, öğrencilerin belirli sayıda kredili derslerde başarılı olmalarının yanı sıra, "bitirme çalışması" hazırlamaları gerekmektedir. Bu uygulamanın temel amacı, öğrencilerin kendi yürütebileceği bir araştırmayı tamamlayıp bilimsel bir rapor şeklinde sunma becerisini kazanarak mezun olmalarını sağlamaktır.
Altyapı ve İmkanlar:
Bölümümüzde süpervizör eşliğinde görüşmeler için 1 klinik görüşme odası, seminerler için 1 seminer odası ve laboratuvar çalışmaları için 1 laboratuvar bulunmaktadır.
Misyon ve Hedefler:
Psikoloji biliminin bilgi birikiminden yararlanarak, ülkenin ve insanlığın ihtiyacı olan üstün nitelikli psikologlar yetiştirmek; eğitim ve araştırma alanlarında üretimlerimizi toplumun ve insanlığın yararına sunmak amacıyla gelişmekte olan üniversite psikoloji bölümlerine model olmak ve araştırmacı/öğretim elemanı yetiştirmek bölümümüzün temel misyonudur.
Son İki Yılda Uluslararası Dergilerde Yayınlanan Makaleler
2024
16. Alpay, E.; Aydın acı, A. Effects of peritraumatic reactions on post-traumatic stress among Kahramanmaras earthquake survivors. INFORMA UK LIMITED, 2024, , 1-9.
10.1080/08039488.2023.2291548
15. Alpay, E.; Aydın acı, A. Effects of peritraumatic reactions on post-traumatic stress among Kahramanmaras earthquake survivors. NORDIC JOURNAL OF PSYCHIATRY, 2024, 78, 153-161.
14. Alpay, E. The moderator roles of depression and anxiety symptoms in the relationship between posttraumatic stress disorder and posttraumatic growth in Syrian refugees.. PSYCHOLOGICAL TRAUMA: THEORY, RESEARCH, PRACTICE, AND POLICY, 2024, 16, 68-75.
13. Rawers, C.; Redıcan, E.; Alpay, E.; Mcelroy, E.; Mark, S. Multiple trauma exposure and psychopathology in Syrian refugees living in Turkey: A latent class analysis. ACTA PSYCHOLOGICA, 2024, 245, -.
12. Fındık, G.; Erel, S.; öz, B. Are early maladaptive schemas related to current driver behaviors? A study on previous toxic experiences and driving. JOURNAL OF TRANSPORT & HEALTH, 2024, 38, -.
11. Alpay, E.; Redıcan, E.; Phılıp, H.; Thanos, K.; Mark, S. Correlates of Posttraumatic Stress Disorder in the Aftermath of the February 2023 Earthquake in Turkey. JOURNAL OF LOSS AND TRAUMA, 2024, , -.
2023
10. Aktaş, G.; Alpay, E.; Aydın, A. Understanding the Link between Childhood Emotional Abuse and Eating Behaviors: The Mediating Role of Self-Criticism. JOURNAL OF AGGRESSION, MALTREATMENT & TRAUMA, 2023, 1, 1-1.
9. Altınkaya, Z.; öztürk, L.; Büyükgüdük, Ä.; Yanık, H.; Yılmaz, D.; Yar, B.; DeÄŸirmenci, E.; Dal, U.; Veldhuizen, M. Non-invasive vagus nerve stimulation in a hungry state decreases heart rate variability. PHYSIOLOGY & BEHAVIOR, 2023, 258, 1-12.
8. Altınkaya, Z.; öztürk, L.; Büyükgüdük, Ä.; Yanık, H.; Yılmaz, D.; Yar, B.; DeÄŸirmenci, E.; Dal, U.; Veldhuizen, M. Non-invasive vagus nerve stimulation in a hungry state decreases heart rate variability. PHYSIOLOGY & BEHAVIOR, 2023, 258, 114016--.
7. Altınkaya, Z.; öztürk, L.; Büyükgüdük, Ä.; Yanık, H.; Koyuncu, D.; Yar, B.; DeÄŸirmenci, E.; Dal, U.; Veldhuizen, M. Non-invasive vagus nerve stimulation in a hungry state decreases heart rate variability. ELSEVIER BV, 2023, 258, 11416-.
6. Törenli kaya, Z.; Alpay, E.; Türkkal, Å.; özçürümez bilgili, G. ZihinselleÅŸtirme ÖlçeÄŸi’nin Türkçe Çevirisinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. TÃœRK PSIKIYATRI DERGISI, 2023, 34, 118-124.
5. Bellur mübarek, Z.; Alpay, E.; Aydın acı, A. Reliability and validity of the Turkish version of forms of self-criticizing/attacking and self-reassuring scale (FSCRS) in clinical and non-clinical samples. CURRENT PSYCHOLOGY, 2023, 42, 82-93.
4. Kira, I.; Alpay, E.; Shuwıekh, H.; Aras, T. A type III continuous trauma perspective on the effects of increased ongoing hostility, discrimination, community violence, and poverty on refugees' mental health and cognitive functioning: A longitudinal study. JOURNAL OF COMMUNITY AND APPLIED SOCIAL PSYCHOLOGY, 2023, 33, 851-867.
3. Alpay, E.; Enya, R.; Philip, H.; Mark, S. Translation and validation of the Turkish forms of the International Depression Questionnaire (IDQ) and the International Anxiety Questionnaire (IAQ). ACTA PSYCHOLOGICA, 2023, 238, -.
2. Erel, S.; Alsancak akbulut, C.; Kazak berument, S. Intergenerational transmission of psychopathology: the mediating role of maternal self-expressiveness and child emotion regulation. CURRENT PSYCHOLOGY, 2023, 43, -.
1. Aktaş, G.; Alpay, E.; Aydın acı, A. Understanding the Link between Childhood Emotional Abuse and Eating Behaviors: The Mediating Role of Self-Criticism. JOURNAL OF AGGRESSION, MALTREATMENT & TRAUMA, 2023, , -.